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  悲守穷庐(lú),将复何及的意思是只能悲哀地坐守着那(nà)穷困(kùn)的居舍,其时(shí)悔恨又怎么来得及?这句话出自(zì)诸葛亮的《诫子书》。悲(bēi)守穷庐将(jiāng)复(fù)何及的意思

  悲守(shǒu)穷庐(lú),将(jiāng)复何及的全句是“年(nián)与时驰,意(yì)与日去,遂成枯落,多(duō)不接世,悲守穷庐,将复何及(jí)。

  ”意思是年华随时光而(ér)飞(fēi)驰(chí),意志随岁月而流(liú)逝。

  最(zuì)终枯败(bài)零落,大多不接触世事(shì)、不(bù)为社会所(suǒ)用,只(zhǐ)能悲哀地(dì)坐(zuò)守着那穷困的(de)居舍(shě),其时悔恨又怎么来得及?

  悲守穷(qióng)庐,将复何及(jí):穷庐(lú):穷困(kùn)潦倒(dào)之人住的陋室。

  将(jiāng)复何及(jí):又怎么(me)来得及。

悲守穷庐将复(fù)何及的出处(chù)

  悲守穷(qióng)庐(lú),将复何及出自诸(zhū)葛亮的(de)《诫子书(shū)》。

  原文如下(xià):夫君子之行,静以(yǐ)修身(shēn),俭以养德。

  非淡泊无(wú)以明志,非宁静(jìng)无以致远。

  夫学须静也(yě),才(cái)须学也,非学无以(yǐ)广(guǎng)才,非志无以成(chéng)学。

  淫慢则不能励精,险躁(zào)则不能(néng)治性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不(bù)接世,悲(bēi)守穷庐,将(jiāng)复何(hé)及!

  翻译为:君子的(de)行为(wèi)操(cāo)守,从宁静来提高自身的修(xiū)养,以节俭来培养自己的品德(dé)。

  不恬静寡(guǎ)欲无(wú)法明确志向,不排除(chú)外来(lái)干扰无(wú)法达到远大目(mù)标。

  学习必(bì)须(xū)静(jìng)心专一(yī),而才干(gàn)来自学习(xí)。

  所以不学习就无法(fǎ)增长(zhǎng)才干(gàn),没有志向就无(wú)法(fǎ)使学习有所成就。

  放纵懒散就无(wú)法(fǎ)振奋精神,急躁(zào)冒险就不能陶冶(yě)性情。

  年华(huá)随时光而飞驰,意志随岁月而(ér)流逝。

  最(zuì)终枯(kū)败零落,大(dà)多不接(jiē)触世(shì)事、不为社会所用,只能悲哀地(dì)坐(zuò)守着(zhe)那穷困的居舍,其时(shí)悔恨又(yòu)怎么(me)来(lái)得及?

悲(bēi)守穷庐(lú)将(jiāng)复(fù)何及意思是什么

   “悲(bēi)守(shǒu)穷庐,将复(fù)何(hé)及”的意思(sī)是悲哀地坐(zuò)守着那穷(qióng)困的(de)居舍,又(yòu)怎(zěn)么来得及呢?这(zhè)句话出(chū)自(zì)诸葛亮的《诫子书》,《诫子书》是诸葛亮临(lín)终前写给他(tā)儿子(zi)诸葛瞻嫌扒(bā)的(de)一封家书。

悲守埋春穷庐(lú)将复何及的意思(sī)

   及(jí):来得及,赶上。

  悲哀地坐守着那穷困(kùn)的居舍,又(yòu)怎么来得及呢?

   这(zhè)句话出自《诫子书》,《诫子书》是三国时期政(zhèng)治家(jiā)诸葛亮临终(zhōng)前写(xiě)给(gěi)他儿子诸葛瞻的一封(fēng)家书。

  从文(wén)中可以(yǐ)看作出诸葛亮(liàng)是一位品格高洁、才学(xué)渊博的父亲(qīn),对(duì)儿子的(de)殷(yīn)殷教(jiào)诲与无限期(qī)望尽在此(cǐ)书中。

《诫子书》全文

   夫君子之行,静以修(xiū)身,俭以养德。

  非淡(dàn)泊无以明志,非宁静无(wú)以致远(yuǎn)。

  夫学须静也,才须学也。

  非学无以广(guǎng)才,非志无(wú)以成学。

  慆慢则不(bù)能励精(jīng),险躁则不能治性。

  年(nián)与时驰,意与日去,遂成(chéng)枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

   翻译: 君子的(de)行为操守(shǒu),从(cóng)宁(níng)静来(lái)提高自身(shēn)的修养,以节(jié)俭(jiǎn)来培(péi)养自己的品德。

  不(bù)恬(tián)静(jìng)寡欲(yù)无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远(yuǎn)大目(mù)标。

  学(xué)习必须静(jìng)心专一,而才干(gàn)来自学习。

  所(suǒ)以不学习(xí)就(jiù)无法增长才(cái)干,没有志向就无(wú)法使学习有所成就。

  放纵(zòng)懒散(sàn)就无(wú)法(fǎ)芹液昌(chāng)振奋精(jīng)神,急(jí)躁(zào)冒险就不能陶冶(yě)性情。

  年华随时光而飞(fēi)驰,意志随岁(suì)月(yuè)而流逝。

  最(zuì)终(zhōng)枯(kū)败零落,大多(duō)不接触世事(shì)、不为社会所用,悲哀地(dì)坐守着那穷困(kùn)的居舍,又怎么来得及呢?

《诫子书》的启示

   1.修身养性贵在“静”、“俭(jiǎn)”。

  “静以修身(shēn)”、“非(fēi)宁静(jìng)无以致远”、“学须静也(yě)”,告诉人们只有宁静才能够修(xiū)养身心,静思反省。

  “俭以养德(dé)”,告诉我(wǒ)们生活务(wù)必要节俭,并以此培养自己的(de)德行。

   2.只有(yǒu)淡泊、宁(níng)静,才(cái)能做到志存高远。

  内(nèi)心宁静才(cái)能戒骄戒躁,内(nèi)心(xīn)淡泊才能含英咀华(huá),内心开(kāi)阔(kuò)才能登高望远。

  无论工作还是生(shēng)活,只有(yǒu)静(jìng)下心来(lái)才能更好的(de)谋划未来、计划(huà)将来。

   3.要(yào)勤于学习,善于思(sī)考。

  “夫(fū)学须静(jìng)也(yě)”、“才(cái)须学也”,告诉我们学(xué)习既(jì)要有宁静的学(xué)习环境更要有专(zhuān)注、平和的学(xué)习心境!“非学无以广(guǎng)才(cái)”、“非志(zhì)无以成学”,则(zé)进一步阐述了学(xué)习的(de)增(zēng)值力量。

  立志是成学的前提(tí),不努力学习(xí),就(jiù)不能(néng)增(zēng)加自己的才干;但在学(xué)习(xí)的(de)过程(chéng)中,决心和毅(yì)力(lì)非常重(zhòng)要(yào),缺乏了意志力,就会半途而废。

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